深厚底蕴 文化传承
山东大学第三幼儿园建园于1951年，有七十年的发展历史和深厚的文化底蕴，享有较高的社会信誉，是一所环境优雅、管理规范、师资力量雄厚的全日制省级示范幼儿园、济南市十佳幼儿园。目前，拥有11个教学班，在园幼儿421名；31名专任教师中，专业合格率和持证上岗率达100%。教师队伍年轻化，团队积极向上，甘于奉献。
在山东大学幼教服务中心“养根教育·携爱同行”核心文化理念的引领下，秉承“养身养心，成就孩子的未来”，“根植中华文化，做有根的中国娃”的办园理念，以幼儿发展为本，将幼儿教育植根于中华文化沃土之上，努力让孩子们成为“有根的中国娃”。
薪火相传 硕果累累
“雁行精神·携爱同行”，在大家共同努力下，第三幼儿园先后荣获“山东省学前教育先进集体”“山东省教科所科研工作先进单位”“济南市托幼机构卫生保健工作先进单位”“济南市历下区教书育人先进单位”“历下区语言文字规范化示范学校”等荣誉称号。近年来，教师专业化水平不断提高，教研工作踏实认真，积极参加各项评比评优活动，获得省市区学科带头人7人次，市级、区级优秀班主任9人次，优秀教师11人次，优秀园长3人次，托幼先进个人10人次；积极参加历下区及济南市游戏案例评比活动，多人分别获历下区一、二等奖，1人获市级二等奖；教师发表论文120余篇、参与编写幼教读物近20册。
党建领航 带动发展
幼教服务中心党总支第三党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加强党支部基层组织建设、能力建设、先进性及纯洁性建设，发挥党建引领作用，拓展党建功能，以建设学习型、服务型、创新型、和谐型党组织为载体，充分发挥党支部战斗堡垒作用，开展“党建引领谋发展，凝心聚力促和谐”党史学习系列活动；持续开展党员“一带五”活动，党员带群众，以点带面，共同提高，共同进步；通过“党员精品课”等活动，发挥党员的表率作用及辐射引领作用，营造温馨和谐育人环境，不断提升服务品质。
园所管理 科学规范
第三幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《3——6岁儿童学习与发展指南》，以“优化、规范、保持、提升”为基本思路，导入现代企业管理中的“ISO9000质量管理体系”，实施“幼儿园一日标准化管理”和食堂“五常六T四D”标准化管理，实现了幼儿园管理科学化。
幼儿园承担了中国学前教育研究会“十二五”立项课题《幼儿园安全管理及教育实践研究》，其中，《构建“三维”“四化”安全管理与防范体系推进幼儿园健康和谐发展》课题研究荣获山东省省级教学成果一等奖。幼儿园在教研过程中不断优化完善安全防范网络化管理体系，将安全管理的创新研究成果运用于幼儿园的安全工作，实现了幼儿园安全工作专业化。
幼儿园积极参与多项课题研究，围绕园本课程“四养课程”，不断提高教师专业素养，促进园本课程研究深度发展；以提升幼儿园保教质量为着力点，优化教育资源，推进幼儿园制度化、规范化、精细化、科学化、信息化管理，探索幼儿园创新发展的途径，不断打造优质的幼儿教育品牌。
保育教育 精心精细
第三幼儿园有这样一道风景，她们在平凡的岗位上，全心全意为孩子默默奉献，这就是我们的后勤团队。
她们注重精细化管理，通过加强食品安全知识培训，增强教师食品安全意识，保障幼儿“舌尖上的安全”。 落实“五常六T四D”食堂管理，伙房创新菜品、面点花样，每周向家长推送幼儿食谱，让家长放心满意。
通过开展“技能比武”等活动，提高保育教师的日常工作规范，做好传染病预防，认真做好晨检、卫生消毒、通风换气等工作，确保幼儿有一个安全、健康的环境。
保育老师用饱满的热情和微笑服务每一位孩子，接待每一位家长，用她们的爱心、细心、耐心浇灌稚嫩的花朵。
园本课程 潜心钻研
全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要 》，坚持以游戏为基本活动，转变教师教育观念，提高教师专业素养和实践能力，完善教研机制，聚焦解决实践问题，注重课程游戏化和教师游戏精神在幼儿一日活动中的体现，提升幼儿园课程实践能力。
充分挖掘户外自主游戏的价值及意义，创设开放的、富有挑战性、趣味性的室内外游戏环境，支持幼儿自主性发展，激发幼儿主动探究，培养幼儿创新合作意识，促进幼儿深度学习与发展。
以幼儿发展为根本，开展幼儿自我管理活动，树立幼儿自我管理意识，帮助幼儿养成自我管理习惯，给予孩子自主的空间，提高幼儿自我管理能力。
切实加强幼儿园园本课程的实践与研究，通过中华传统文化的传承与创新，培植幼儿对中华优秀传统文化的认同和喜爱。深入开展家园共育的“四养课程”园本研究，涵养性格、润养品德、滋养体魄、培养能力，以绘本为载体，促进幼儿身心全面发展。
队伍建设 夯实基础
近年来，不断加强幼儿园队伍建设，多措并举，努力形成一支师德优秀、业务扎实、勤于实践、勇于创新的教师队伍。细化教师队伍建设管理制度，督促全体教职员工在工作中严以律己，加强自身师德修养；通过丰富多彩的培训学习活动，特色“师徒结对”活动等，引导教师主动学习，营造“共学共研共思”的良好氛围；结合精细化服务工作要求，进一步加强制度建设和培训，为幼儿园工作的规范化提供坚实的保障；落实安全网格化管理，加强员工责任心，加大日常监督检查，确保安全措施落实到位。
家园共育 科学施教
深化家园合作，充分挖掘整合多方资源，形成“幼儿园、家庭、社区”三位一体的教育格局。以家庭、社区资源为依托，积极探索“家、园、社区”合作的教育方法和途径，科学开展家庭教育指导；发挥家委会及家长学校的辐射引领作用，通过专家讲座、家长体验观摩等形式，使家长了解、支持幼儿园教育工作，实现教育观念与幼儿园同步；利用“家长约谈”“家长沙龙”“家访”等互动式交流活动，针对幼儿生理、心理、习惯、能力培养等方面，对家长进行幼儿保教方面的指导，促进家园教育相互配合，家园共育同步化。
教育环境 整体提升
近年来，在学校的大力支持与亲切关怀下，第三幼儿园积极改善办园条件，接连实施南楼加固、南楼装修、消防改造、场地改造等多项改造工程，今年，幼儿园又投入22万余元购置了幼儿室内外玩具和图书等，幼儿园软硬件环境得到彻底改观，大幅提升了幼儿园的整体品质。
我们的承诺
平凡的工作用心做，不断提高服务品质，持续提升办园水平，是山东大学第三幼儿园的服务宗旨和不懈追求。
养根教育，携爱同行，启心智之门、扬求知之风帆，愿孩子们在这片凝聚爱意放飞希望的地方健康成长，拥有最佳的人生开端！
