为增进家园沟通，进一步提高幼儿家长满意度，第一幼儿园于近期开展“幼儿家长进课堂”活动，即：幼儿家长进入幼儿学习和生活的幼儿园环境中。从上周开始，每个班级已陆续邀请了“爸爸老师”、“妈妈老师”来园组织小朋友开展活动，这是我园幼儿家长工作的一些有益尝试。这些“爸爸老师”、“妈妈老师”的到来，使孩子们欢呼雀跃；他们组织的丰富多彩的活动使孩子们兴致高涨。

让幼儿家长走进课堂、参与活动，有利于家园教育的一致与互补；一方面促进了幼儿家长对幼儿园教育的了解，同时也能加强幼儿家长与教师间的合作关系，实现家园共育。